Program Kerja HUMAS SMK Pelayaran Bahari Parepare

PROGRAM KERJA HUMAS

SMK PELAYARAN BAHARI PAREPARE

TAHUNPELAJARAN 2016/2017

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PELAYARAN BAHARI

Jl. Jendral Sudirman No. 68 Kecamatan Ujung Kelurahan Lapadde Kota Parepare

Email: smkbahariparepare@yahoo.co.id & smkpelayaranbaharipare@gmail.com

 

BAB I

PENDAHULUAN

A.   Latar Belakang

SMK Pelayaran Bahari Parepare adalah Sekolah Menengah Kejuruan Swasta dibawah naungan Yayasan Bahari Parepare. Dengan kemampuan yang dimiliki, SMK Pelayaran Bahari berupaya memberikan layanan pendidikan kepada para siswanya sesuai dengan Standar Layanan Minimum yang ditetapkan oleh pemerintah.

Untuk menyiapkan lulusan yang memiliki kemampuan profesional dan kompeten dalam mengisi bidang-bidang pekerjaan di dunia usaha dan dunia industri (DU/DI) khususnya dunia pelayaran di darat maupun di laut, atau membuka usaha mandiri bagi program teknika, SMK harus mampu memberikan pelayanan pembelajaran yang proporsional dan profesional. Prinsip pembelajaran yang dikembangkan oleh guru harus mengacu pada tuntutan Tujuan Pendidikan Nasional yang tercantum dalam UU Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Dalam Bab II pasal 3 UU Sisdiknas dikemukakan bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk “berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Mahaesa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis, serta bertanggung jawab”.

Tujuan tersebut di atas harus menjadi pedoman bagi setiap guru dan sekolah dalam membuat rencana pengembangan berdasarkan prioritas menuju kepada peningkatan mutu pembelajaran, dan memperkuat hubungan-hubungan kepada masyarakat dan Dunia Usaha yang terkai yang pada gilirannya akan meningkatkan mutu lulusan.  Dengan demikian, penyiapan lulusan yang profesional dan kompeten dalam mengisi bidang-bidang pekerjaan di DU/DI akan dapat tercapai. 

Untuk melancarkan tujuan yang ingin dicapai dan memperluas hubungan satu sama lain, maka diperlukan menyusun program-program kehumasan yang mendukung visi misi dan tujuan sekolah. 

B.   Fungsi

Fungsi pokok hubungan sekolah dengan masyarakat adalah menarik simpati masyarakat umumnya serta publik khususnya, sehingga dapat meningkatkan relasi serta animo pada SMK Pelayaran Bahari Parepare. Hal ini akan membantu sekolah mensukseskan program-programnya. Sehingga mampu mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Fungsi hubungan sekolah dengan masyarakat diantarnya sebagai berikut :

1.  Mengatur hubungan sekolah dengan orang tua. 

2.  Memelihara hubungan baik dengan komite sekolah. 

3.  Memelihara dan mengembangkan hubungan sekolah dengan lembaga-lembaga pemerintah, swasta dan organisasi nasional. 

4.  Memberi pengertian kepada masyarakat tentang fungsi sekolah melalui bermacam-macam tehnik komunikasi (majalah, surat kabar dan mendatangkan sumber). 

C.   Tujuan

Hubungan sekolah dengan masyarakat dibangun dengan tujuan popularitas SMK Pelayaran Bahari Parepare di mata masyarakat. Popularitas SMK Pelayaran Bahari Parepare akan tinggi jika mampu menciptakan program-program sekolah yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan dan cita-cita bersama dan dari program tersebut mampu melahirkan sosok–sosok individu yang mapan secara intelektual dan spiritual. Dengan popularitas ini sekolah eksis dan semakin maju. Tujuan hubungan sekolah dengan masyarakat diantaranya sebagai berikut:

1.    Memberi penjelasan tentang kebijaksanaan penyelenggaraan sekolah situasi dan perkembangannya.

2.    Menampung sarana-sarana dan pendapat-pendapat dari warga sekolah dalam hubungannya dengan pembinaan dan pengembang sekolah.

3.    Dapat memelihara hubungan yang harmonis dan terciptanya kerja sama antar warga sekolah sendiri.

D.   Sasaran

1. Humas SMK Pelayaran Bahari Parepare sebagai penghubung dari pihak sekolah dengan masyarakat selalu dipelihara dengan baik karena sekolah akan selalu berhubungan dengan masyarakat, tidak bisa lepas darinya sebagai partner sekolah dalam mencapai kesuksesan sekolah itu sendiri. Prestise sekolah semakin tinggi di mata masyarakat jika sekolah mampu melahirkan peserta didik yang cerdas, berkepribadian dan mampu mengaplikasikan ilmu yang diperolehnya dalam memajukan masyarakat.
2. Terciptanya  hubungan  yang  harmonis  dengan  masyarakat  atau  pihak-pihak  tertentu  di  luar  organisasi  tersebut,  agar  mendapatkan dukungan terhadap efisiensi dan efektivitas pelaksanaan kerja secara sadar dan sukarela.
3. Untuk mendapatkan aspirasi, simpati dari masyarakat. Dan mengupayakan terjadinya kerjasama yang baik antar sekolah dengan masyarakat untuk kebaikan bersama, atau secara khusus bagi sekolah penjalinan hubungan tersebut adalah untuk mensukseskan program-program di SMK Pelayaran Bahari Parepare.

E.   Tugas Pokok HUMAS

Wakil Sekolah Bidang Hubungan Masyarakat mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :

1.    Memberikan informasi dan menyampaikan ide atau gagasan kepada masyarakat atau pihak-pihak lain yang membutuhkannya.

2.    Membantu pemimpin yang karena tugas-tugasnya tidak dapat langsung memberikan informasi kepada masyarakat atau pihak-pihak yang memerlukannya.

3.    Membantu Kepala Sekolah mempersiapkan bahan-bahan tentang permasalahan dan informasi yang akan disampaikan atau yang menarik perhatian masyarakat pada saat tertentu.

4.    Membantu Kepala Sekolah dalam mengembangkan rencana dan kegiatan lanjutan yang berhubungan dengan pelaksanaaan kepada masyarakat sebagai akibat dari komunikasi timbal balik dengan pihak luar, yang ternyata menumbuhkan harapan untuk penyempurnaaan kegiatan yang telah dilakukan oleh organisasi.

5.    Melaporkan tentang pikiran-pikiran yang berkembang dalam masyarakat tentang masalah pendidikan.

6.    Membantu kepala sekolah bagaimana usaha untuk memperoleh bantuan dan kerja sama.

7.    Menyusun rencana bagaimana cara-cara memperoleh bantuan.

8.    Menunjukkan pergantian keadaan pendapat umum.

9.    Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan Humas secara berkala.

BAB II

PELAKSANAAN KEGIATAN

A.    Standar Proses Bidang Humas

1)   Merancang pembelajaran di DU/DI melalui kegiatan Prakerin:

a.       Menyusun program prakerin.

b.      Menjajaki DU/DI tempat siswa prakerin.

c.       Menyiapkan jurnal prakerin.

d.      Merancang penempatan siswa prakerin.

e.       Mensosialisasikan program prakerin kepada siswa dan orang tua siswa.

f.       Memberangkatkan siswa prakerin.

2)   Merancang pembelajaran di DU/DI melalui kegiatan pengenalan kapal:

a.       Menyusun program pengenalan kapal.

b.      Menjajaki DU/DI tempat siswa pengenalan.

c.       Merancang penempatan siswa pengenalan.

d.      Mensosialisasikan program pengenalan kepada siswa dan orang tua siswa.

e.       Memberangkatkan siswa pengenalan kapal.

B.     Standar Sarana dan Pasarana Bidang Humas.

1.    Jenis-jenis Sarana dan Prasarana

1)   Wifi Internet sekolah jangkauan sekitar sekolah:

a.       Email sekolah (smkbahariparepare@yahoo.com)

b.      Facebook group sekolah  (SMK BAHARI PARE Family)

c.       WhatsApp group sekolah (SMK BAHARI PARE Family)

d.      BBM group sekolah (SMK Bahari Family)

e.       Blog sekolah

2)   Pemancar Handytalk jangkauan di dalam dan di luar sekolah sesuai frekuensi

3)   Media cetak:

a.       ParePos

b.      Indonesia Pos

c.       Kompas

d.      Dunia Pendidikan

4)   Media Informasi telephone. Telephone number:  (0421) 21270

2.    Sistem Informasi Manajemen

a.      Memiliki fasilitas informasi yang efisien, efektif, dan mudah diakses.

b.     Menugaskan seorang guru atau tenaga kependidikan untuk melayani permin-taan informasi maupun pemberian informasi dan mengingatkan dengan cara menghubungi guru yang akan mengajar pada waktu yang telah direncanakan.

C.    Standar Pengelolaan

1)   Perencanaan Program

a.       Visi sekolah :

·         Mengembangkan sistem manajemen SMK sesuai tuntutan DUDI yang mencakup mutu, keterampilan, pengetahuan, sikap dan prilaku kerja.

b.       Misi sekolah:

·         Menghasilkan sumber daya manusia yang dapat menjadi faktor unggulan dalam berbagai pembangunan.

·         Mengubah peserta didik dari status beban menjadi aset pembanguan yang produktif.

·         Membekali peserta didik dengan kemampuan untuk dapat mengembangkan dirinya secara berkelanjutan.

c.       Tujuan Sekolah :

1.    Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif mampu bekerja, mengisi lowongan pekerjaan di dunia kerja khususnya bidang Pelayaran, sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kompetensi program keahlian Keamaritiman.

2.    Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi Kemaritiman.

3.    Menyiapkan peserta didik agar mampu memilih karier, ulet dan gigih dalam berkompetensi, beradaptasi di lingkungan kerja, dan bersikap profesional dalam bidang Pelayaran.

4.    Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan,  teknologi dan seni, sesuai dengan kompetensi Kemaritiman agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

2)   Pelaksanaan Kegiatan Sekolah Bidang Humas.

a.         Mengadakan kerja sama / membuat MoU dengan :

1)   PT. Tanjung Selamat Cabang Kota Parepare

2)   PT. Mega Tama Kota Parepare

3)   PT. Gembira Express

4)   PT. Hanafi Pera

5)   PT. Dock/Galangan Harapanku Mekar

6)   Dll.

b.         Rapat rutin dengan guru minimal tiga kali dalam 1 tahun pelajaran:

1)   Persiapan prakerin Kelas XII semester 5

2)   Persiapan praktek pengenalan kapal Kelas X semester 2

3)   Persiapan sosialisasi sekolah

3)   Pelaksanaan Rencana Kerja Bidang Hubungan Industri

a.         Menyusun program kegiatan Hubungan Kerjasama Industri untuk memudahkan kegiatan Praktik Kerja Industri (Prakerin) dan/atau kegiatan Uji Kompetensi, serta pemasaran lulusan.

b.         Melaksanakan rencana penempatan siswa Prakerin pada DU/DI perhubungan yang relevan dengan Program Keahlian siswa.

c.         Memasarkan tamatan bekerja sama dengan orang tua siswa, Komite Sekolah, dan DU/DI.

d.        Mendata masukan, saran, dan umpan balik dari perusahaan/industri pemakai tenaga kerja tamatan.

e.         Mengkomunikasikan masukan, saran, dan umpan balik kepada Kepala Sekolah, Program Keahlian, BP/BK, wali kelas, dan seluruh pendidik di sekolah.

4)    Pengawasan dan Evaluasi

a.       Pengawasan dilaksanakan secara objektif, bertanggung jawab, dan berkelan-jutan pada siswa yang sedang melakukan prakerin di DU/DI setempat.

b.       Laporan pelaksanaan teknis dan hasil pengawasan dari DU/DI tentang siswa pada pihak sekolah.

c.       Wakil Kepala Sekolah melaporkan hasil evaluasi kepada Kepala Sekolah.

D.    Standar Pembiayaan Bidang Humas

a.   Mengalokasikan biaya pendidikan berhubungan dengan kehumasan

b.   Mengoptimalkan sumber-sumber pembiayaan pendidikan untuk meme-nuhi kebutuhan pembiayaan pendidikan secara mandiri.

E.     Standar Penilaian Pendidikan Bidang Humas

1)   Perangkat Penilaian

a.             Memberikan penilaian kompetensi melalui laporan hasil praktek siswa di kapal

b.             Pemberian Sertifikat Uji Kompetensi (oleh DU/DI atau Asosiasi Profesi).

2)   Pelaksanaan Penilaian

a.       Melaksanakan kerja sama dengan lembaga pendidikan lain, dengan DU/DI atau dengan Asosiasi Profesi untuk melaksanakan penilaian Uji Kompetensi.

3)   Hasil Penilaian

a.       Nilai Uji Kompetensi (Produktif) rata-rata Kompeten.

b.       Persentase kelulusan Uji Kompetensi 100 % untuk setiap tahun.

F.     Jadwal Pelaksanaan Program Kerja Terlampir.     

                                                                            

                                                                             Parepare, 21 Juni 2016

Kepala SMK Pelayaran Bahari                                    Wakasek Humas,

Parepare,

AHMAD TITUS TL., S.Pd.MM.                               YUMRI T., S.Pd.  

NUPTK : 0742 7436 6520 0012                                NIP. 19800531 200701 2 007